A Páscoa em nossa Escola foi comemorada com muita diversão e guloseimas.
Os alunos da 5ª série apresentaram uma peça teatral de Ruth Rocha - "O Coelho que não era de Páscoa". O grupo de dança do Ambial fez uma linda e emocionante apresentação. Após esse momento os alunos participaram de diversas oficinas tais como: pintura facial, contação de histórias, pintura, dança, brincadeiras, cineminha e esportes.
A comemoração terminou com um delicioso almoço oferecido pela escola com direito a sobremesa e brigadeiro.
Antiga Escola Isolada do Campo Experimental, passando em 1985 a ser Grupo Escolar "Padre Bruno Pokolm". Mais tarde em 9 de abril de 1986, foi transformada em Escola Básica. O nome da Escola foi dado em homenagem ao Pe. Bruno Pokolm, homem de grande ideal, que tendo lutado pela sua Pátria, na Guerra de 1914, resolveu, deixar sua terra natal e vir para nossa Pátria, para espalhar o bem e semear a Paz. Videira deve muito ao Pe. Bruno, quer como educador, quer como apóstolo.
terça-feira, 26 de abril de 2011
"PÁSCOA SOLIDÁRIA"
Todos os anos realizamos a "Páscoa Solidária" como um evento onde resgatamos os valores de partilha, amor, solidariedade e doação.
A nossa festa é um evento esperado, onde contamos com muitos parceiros. No meio da festa os alunos receberam a visita dos alunos da 3ª série 02 do SENAI de Videira, onde cada aluno de nossa Escola recebeu uma cesta com doces e chocolates dos nossos visitantes.
A nossa festa é um evento esperado, onde contamos com muitos parceiros. No meio da festa os alunos receberam a visita dos alunos da 3ª série 02 do SENAI de Videira, onde cada aluno de nossa Escola recebeu uma cesta com doces e chocolates dos nossos visitantes.
CONHECENDO A DIVERSIDADE CULTURAL - "O POVO INDÍGENA"
Com a finalidade de conhecer outras culturas para valorização da diversidade, a Escola organizou uma exposição dos povos indígenas que habitavam o território brasileiro.
Com várias atividades realizadas, os alunos retrataram as diferentes tribos com seus costumes e modo de vida. Hoje essas tribos lutam para manter suas tradições e evitar discriminação.
sexta-feira, 15 de abril de 2011
2011 - ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS
A consciência florestal precisa ser desenvolvida na comunidade escolar, baseando-se no princípio de que as árvores constituem um bem importante para a sobrevivência das espécies, em especial, a humana.
O núcleo de Educação Preventiva da Escola iniciou suas atividades.
Com o objetivo de comemorar de forma dinâmica e informativa o Ano Internacional das Florestas. A professora Francieli Martini durante as aulas de ciências com os alunos de 6ª à 8ª série, desenvolveu atividade onde construiram lindos painéis.
O núcleo de Educação Preventiva da Escola iniciou suas atividades.
Com o objetivo de comemorar de forma dinâmica e informativa o Ano Internacional das Florestas. A professora Francieli Martini durante as aulas de ciências com os alunos de 6ª à 8ª série, desenvolveu atividade onde construiram lindos painéis.
quinta-feira, 14 de abril de 2011
O BICHINHO DA MAÇÃ
Motivar os alunos para a leitura requer do professor constante busca por novidades. Foi no site do youtube que Giovana (Profª do PIBID) encontrou a estratégia adequada para trabalhar com os alunos da 1ª série o "Bichinho da Maçã" do Ziraldo.
Vale a dica!
www.youtube.com.br - "O BICHINHO DA MAÇÃ".
Confira os outros livros. Leitura divertida e de fácil entendimento. Incentive a produção de texto, pois o bichinho da maçã adora contar histórias incríveis.
Vale a dica!
www.youtube.com.br - "O BICHINHO DA MAÇÃ".
Confira os outros livros. Leitura divertida e de fácil entendimento. Incentive a produção de texto, pois o bichinho da maçã adora contar histórias incríveis.
sexta-feira, 8 de abril de 2011
LÚDICO NA ESCOLA
"Entre risos tímidos e algumas gargalhadas, vi nascer o sentimento, a alegria, o prazer, a descoberta, do outro e de si... Brincar, dançar, pular... Esse é o papel do professor, encantar-se para encantar..."
(Sandra Costa, 2007)
Elaborar, criar, montar, reproduzir material pedagógico são algumas das atividades daas estagiárias PIBID/UNOESC em nossa escola, atividade essa solicitada pelos professores ou equipe pedagógica.
Os alunos da 1ª série aprenderam através do ato de jogar dominó que as regras utilizadas no jogo podem ser usadas no dia-a-dia, raciocínio, estratégia, respeito, entre outros.
(Sandra Costa, 2007)
Elaborar, criar, montar, reproduzir material pedagógico são algumas das atividades daas estagiárias PIBID/UNOESC em nossa escola, atividade essa solicitada pelos professores ou equipe pedagógica.
Os alunos da 1ª série aprenderam através do ato de jogar dominó que as regras utilizadas no jogo podem ser usadas no dia-a-dia, raciocínio, estratégia, respeito, entre outros.
segunda-feira, 4 de abril de 2011
BIBLIOTECA E SALA DE LEITURA
INCENTIVO A LEITURA
Promover a leitura para o desenvolvimento de habilidades que levam ao raciocínio e a criticidade, colaborando para a formação de um cidadão atuante, de fato, dentro da sociedade. É um dos objetivos do projeto "Incentivo a Leitura" que as estagiárias do PIBID/UNOESC estão desenvolvendo em nossa Escola.
As atividades desenvolvidas na biblioteca escolar abrange contação de histórias, teatro, leituras de clássicos da literatura, brincadeiras que façam parte do universo da cultura popular, como adivinhas, trava-línguas, bem como outras propostas que visem a motivação ao universo da leitura.
A primeira história que encantou os alunos foi "AS VIAGENS DE GULLIVER". Após o momento de motivação os alunos recebem um livro para realizar a leitura em casa, possibilitando que a família dos mesmos tenham acesso a leitura semanal de bons livros de literatura.
sexta-feira, 1 de abril de 2011
LEGO EDUCACIONAL
Curiosidades, pesquisa, assuntos da atualidade e tecnlogia nortearam uma aula agradável e estimulante para os alunos das 5ª séries sobre meios de transporte, mais precisamente o helicóptero.
Textos informativos, com curiosidades e imagens dos primeiros esboços de um helicóptero foi apresentado aos alunos. Uma linha do tempo mostrando a evolução dos helicópteros atiçou a curiosidade e a motivação dos alunos para a atividade que viria a seguir.
Divididos em equipes os alunos deslocaram-se até a sala Lúdica/Lego Educacional da escola para a montagem de um helicóptero com o monitoramente do professor regente da Turma e bolsistas PIBID/UNOESC.
O uso da tecnologia Lego Educacional em sala de aula estimula a concentração, atenção, racioncínio e torna os assuntos discutidos e trabalhados mais prazerosos.
Os primeiros esboços de um helicóptero surgiram nos desenhos de Leonardo da Vinci. Somente após a Segunda Guerra Mundial permitiu estudos mais apurados sobre os helicópteros, iniciando uma grande corrida para o aprimoramento dessas máquinas e sua comercialização.
Hoje, passados mais de cinquenta anos, muitos helicópteros circulam pelos céus.
Os alunos foram desafiados através de uma situação-problema por meio de um desenho ilustrar um helicóptero para entregar alimentos em lugares onde outro meio de transporte não chega.
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